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让信息技术助推基础教育“变轨超车”

自治区政协围绕“提升创新素养提高基础教育水平 推进课堂教学与信息技术深度融合”专题协商议政综述

2021年06月07日  来源:华兴时报

  为进一步了解我区中小学校围绕提高基础教育水平,发挥课堂主阵地作用,组织教师创新教学理念、变革课堂教学方式,推进课堂教学与信息技术深度融合等工作开展情况,根据自治区政协2021年度协商计划安排,3月下旬,自治区政协教科卫体委员会组织部分委员及专家学者,赴银川、石嘴山、固原三市围绕“提升创新素养提高基础教育水平 推进课堂教学与信息技术深度融合”议题深入开展调查研究。6月4日,自治区政协召开专题协商会。大家就协商报告(讨论稿)提出修改意见,达到了建言资政和凝聚共识双向发力的效果。

  做足“功课”方能有的放矢

  按照“不学习就不调研、不调研就不协商”规则要求,3月19日,自治区政协教科卫体委员会组织召开培训会,邀请自治区教育厅教研室主任岳维鹏和宁夏教育信息化管理中心主任王剑平分别就自治区“互联网+教育”示范省(区)建设进展情况、自治区推进“互联网+”创新素养教育,助力课堂教学与信息技术融合创新等工作向委员们一边介绍、一边辅导。据了解,我区通过实施10大行动,采取30项措施,全力推进示范省(区)建设,目前,已比全国提前2年基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台的发展目标。

  “学习辅导非常有必要,能够让我们了解有关情况、掌握相关知识,做到有的放矢。”

  “只有做足功课,才能使调研有价值、有意义、有成效。”

  ……

  培训结束后,委员们一致认为,学习让大家进一步统一思想,明确方向,做到心中有数,发现问题更准。

  “为增强调研的针对性和有效性,此次调研过程中不再召开集中座谈会,而是采取委员两人一组,分别与教育管理者、教师、学生家长、学生分组分类进行小范围访谈。调研前我们已与委员提前沟通,让大家就自己想了解的方面设置问题做好准备。”自治区政协教科卫体委员会办公室主任张嵩表示,这样的尝试是为了能让每位委员奔着问题去、带着思考回,掌握第一手材料,为建睿智之言,献务实之策打下坚实基础。

  “微“访谈让问题更细更实

  “我们运用宁夏教育资源公共服务平台,在教学课堂上让孩子们通过学、说、展、评、练的方式变被动为主动,设置乐高、手工编织、美术创意等课程进一步培养学生的创新人格、创新思维和创新方法。”3月22日,调研组来到固原市隆德县张程乡中心小学,在工作人员带领下观摩了该校以信息技术为支撑,开展的“1+5+X”教学模式。

  “在校平均使用电子设备时间是多少?”“学生感兴趣吗,效果怎么样?”“家长对信息技术与教育教学深度融合了解多少,有什么疑惑吗?”……几天里,调研组分别走进隆德县张程中心小学、石嘴山第十一五中学、银川市金凤区实验小学等8所中小学,通过实地查看和小范围访谈等形式,围绕学校课堂教学信息技术运用情况,信息技术应用对课堂教学带来的变化和影响等方面进行了详细了解。

  3月23日,在银川市金凤区良田回民中学一间教室里,委员与学生进行了一场访谈交流。

  “课堂教学利用信息化技术让我们更直观、更准确、更便捷地汲取知识,激发学习兴趣,确立自己在学习过程中的主体地位,从被动的接受式学习转变为主动的探究式学习。但我更觉得,信息化技术只是一种手段,不能代替学习的全部,所以也要合理的应用。”初一学生于锐自信阳光的模样吸引着调研组每位成员。

  “小姑娘有思想,真厉害。”自治区政协委员高玉琢连连赞叹。

  据了解,此次调研过程中,政协委员两人一组的小范围访谈共计开展了30余次,受到了一致好评。

  “每到一处,我们都有时间就自己想要了解的问题与访谈对象深入探讨,这样一些普遍存在的问题也就慢慢梳理出来。”自治区政协委员杨丽说。

  3月24日,调研组一行召开碰头座谈会。委员们围绕调研中发现的问题进行交流和探讨,大家发现,信息技术专业人才缺乏制约着课堂教学与信息技术深度融合及创新素养水平。部分家长对创新素养理念和信息技术融入课堂的认可度不高,导致课后拓展受到一定影响。信息技术授课的“度”难以很好把握,对提升学生的创新素养存在着一定影响。

  聚焦问题精准发力解难题

  6月4日,自治区政协召开专题协商会。10名政协委员、专家学者和学校代表从多方面建言资政。

  “我区中小学创新素养教育已呈现出‘越来越好’的发展趋势。”自治区政协委员遇旻分别用队伍建设越来越好、学生创新素养能力的培养越来越好、技术应用层面的提升越来越好、调研的形式越来越好,总结参加此次调研的最大感受。

  遇旻说,看到孩子们在课堂上笑得那么开心,老师和学生的交流就跟朋友一样。信息技术在每个学校都整校推进,校长们都变身为了“首席信息官”。但专业师资力量不足的问题成为影响各地中小学创新素养教育高质量发展的根本性问题,建议在各学校现有教师基础上, 全面加强教师信息技术专项培训,提升教师信息获取、信息加工、信息整合、信息分享等能力,切实有效提升教师利用信息技术创新性开展教学的能力。

  “以知识为导向的意识在教师头脑中仍然大量存在,转变教育理念仍然任重道远。”石嘴山市第十五中学校长韩永礼接着说,现阶段教师校本课程开发能力弱,能够胜任发展性课程、拓展性课程的教师明显不足,学校在顶层规划、模式设计、课堂落实、评价体系方面需进一步加强。

  “形成创新素养教育学科教学经验、模式,推动教师大面积变革教学观念、发展教学手段、提高教学质量。”

  ”深入变革师范生人才培养模式与理念,从源头上解决教师创新素养教育和课堂教学与信息技术深度融合能力。”

  ……

  一时间,如何解决专业师资力量不足的话题引起强烈共鸣,大家纷纷说出了自己的想法。

  针对各学校在信息技术与教育教学融合过程中,存在教学资源筛选时内容繁杂、重复性较高等问题,自治区政协委员杨丽建议,教育信息部门应进一步完善各种教学应用软件,优化数字教育教学资源,在信息资源运用上做好加减法,严把审核关。“提高平台人工智能水平,加强对区内名校名师优质教育资源汇聚力度,引进国内优质资源,在资源审核、智能筛选等方面实现智能化,进一步提高优质资源兜底保障水平。”宁夏教育信息化管理中心副主任李永涛说。

  如何努力形成全社会关注创新素养教育的氛围?

  委员们建议,要通过开放课、观摩课等形式,对家长与学生进行同步培训,使澳门ag平台的家长看到在新的课堂教学模式下,孩子学习兴趣、能力、学习成绩及创新素养方面起到的积极作用,从而提高认可度;要通过媒体、网站向社会宣传变革后课堂教学模式的优势,让社会了解新的课堂教学模式也是时代、社会进步的产物,有利于创造孩子的全面发展环境。

  值得一提的是,会议期间,自治区政协各界别委员也在履职通App上同步进行了网络议政,50余人围绕议题发表意见建议。

  一条条思虑周详的建议背后,凝聚着委员们认真研究、深入调研、不断思考的心血与努力,引起在场相关部门负责人的重视,自治区政府教育督导办公室、自治区教育厅等相关部门人员就关切点给予积极回应。

  教育承载着国家和民族的希望,寄托着亿万群众对美好生活的期盼,我区基础教育水平高质量发展,还需要持续发展、久久为功。而这份协商议政的成果,也将为自治区党委和政府科学决策提供参考和支持。

  (记者 单 瑞)


责任编辑:柳昕

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